Aktualności  2020/2021

DYREKTOR SZKOŁY PODSTAWOEJ
IM. BOLESŁAWA PRUSA W WÓLCE ROKICKIEJ INFORMUJE, ŻE UROCZYSTOŚĆ ZAKOŃCZENIA ROKU SZKOLNEGO 2020/2021 DLA UCZNIÓW ODBĘDZIE SIĘ
25 CZERWCA 2021 R.

8.00 – MSZA ŚWIĘTA W KOŚCIELE
W WÓLCE ROKICKIEJ

9.00 – ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO
W BUDYNKU SZKOŁY

UROCZYSTOŚĆ ZAKOŃCZENIA ROKU SZKOLNEGO 2020/2021 DLA ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH ODBĘDZIE SIĘ
24 CZERWCA O GODZ. 12.00

KOMUNIKAT

DOTYCZĄCY ZWROTU PODRĘCZNIKÓW I INNYCH KSIĄŻEK WYPOŻYCZONYCH Z BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

    Informujemy, iż zwrot podręczników szkolnych odbędzie się w dniu 22 czerwca 2021r. podczas zajęć lekcyjnych u wychowawców klas.

 Według regulaminu wypożyczania podręczniki należy chronić przed zniszczeniem. Czytelnik jest zobowiązany do podpisania podręcznika oraz przechowywania go w okładce. Nie wolno w nich niczego pisać, zaznaczać, naklejać, zaginać rogów itp. Na bieżąco należy dokonywać drobnych napraw. Dołączona do podręcznika płyta CD stanowi integralną część i należy ją zwrócić  wraz z podręcznikiem. Zgubienie płyty CD skutkuje koniecznością odkupienia go. W przypadku zagubienia lub znacznego zniszczenia podręcznika albo książki rodzic/opiekun ucznia zobowiązany jest do odkupienia egzemplarza.

Bibliotekarz

 Małgorzata Dziuba

DZIEŃ DZIECKA

W bieżącym roku szkolnym obchody Dnia Dziecka przybrały inną, niż do tej pory, formę.

Każda klasa spędzała czas razem ze swoim wychowawcą. Uczniowie wędrowali po najbliższej okolicy, zdawali egzamin na kartę rowerową, uczestniczyli w seansach kinowych, a nawet- przeprowadzali eksperymenty naukowe!

         Pan Dyrektor, Bogdan Wójcik, złożył uczniom życzenia z okazji ich święta i poczęstował wszystkich pysznymi cukierkami.

Czy hamburger może być zdrowy? 

Dzieci z klasy V samodzielnie wykonały całego hamburgera! Potem nastąpiła degustacja własnoręcznie wykonanych przysmaków. I okazuje się, że … hamburger może być i zdrowy, i równocześnie smaczny.

    Obchody Dnia Dziecka u pierwszoklasistów

    W dniu 01.06.21r. uczniowie klasy I już przed godziną 9.00 przygotowywali się do obchodów tegoszczególnego dnia. Niektórzy z nich przyszli do szkoły w niecodziennym stroju, zwracając na siebie uwagę. Pierwszym punktem obchodów Dnia Dziecka było przygotowanie miejsca w klasie i wykonanie dywanuz kolorowych balonów. Następnie uczniowie, przy dźwiękach muzyki, na balonowym wybiegu zaprezentowali tanecznym krokiem wiosenną modę. Nie zabrakło na pokazie hawajskiego stroju, pięknych wianuszków i kolorowych oryginalnych kreacji. Pokazowi towarzyszyły gromkie brawa i dużo pozytywnych emocji.

    Kolejną atrakcją obchodów Dnia Dziecka była prezentacja talentów. Jako pierwsza wystąpiła Martyna Keller, która zachwyciła rówieśników narysowaną na tablicy ilustracją, zainspirowaną książką pt. „Biblioteka bajek’”. Do prezentacji talentów przygotowała się również Weronika Mysiak, która z pamięci wiernie odtworzyła kwiat żonkila oraz Nikodem Zieleńczuk, który narysowałautolawetę przewożącą samochód. W pokazie talentów brał również udział Kacper Zybała, który zaprezentował na wysokim poziomie technikę czytania i zdolności recytatorskie w wierszu pt.„Robot i ja”.  Natomiast Wojciech Gąbka zaśpiewał fragment piosenki  „Pokemon”. Tak więc w klasie I ujawniły się talenty artystyczne, recytatorskie i wokalne.

Trzecim punktem programu była długo oczekiwana zabawa „Rysowanie na betonie”, podczas której uczniowie prezentowali swoje umiejętności artystyczne. Pojawiły się labirynty, zabawa w klasy, postać pokemona Pikachu i wiele innych ciekawych prac, które absorbowały uczniów.Ostatnim punktem programu były gry i zabawy na placu zabaw z wykorzystaniem chusty animacyjnej oraz zabawy, uwzględniające indywidualne potrzeby dzieci.

 Rodzice uczniów naszej klasy również przyłączyli się do organizacji Dnia Dziecka, przygotowując zestaw słodkich upominków. Radości dzieci tego dni nie było końca, a i aura okazała się być łaskawa. Niektórzy uczniowie spontanicznie wyrażali swoją opinię, mówiąc:„To był najpiękniejszy dzień w moim życiu”. Mamy więc nadzieję, że ten dzień na długo zapadnie w ich pamięci i będzie przywoływał pozytywne emocje.

E.C.

Szanowni Państwo,

  zapraszam Rodziców do udziału w wydarzeniu on-line dotyczącym szczepień nastolatków

7 czerwca 2021 r. w godz. 16.30-17.30.

Podczas spotkania przedstawiciele I Wojskowego Szpitala Klinicznego z Polikliniką SPZOZ w Lublinie przekażą pełne informacje na temat szczepień dzieci i młodzieży (od 12 roku życia) oraz wyjaśnią  wszelkie wątpliwości z tym związane.

Link do konferencji

Z poważaniem,

Bogdan Wójcik

Dyrektor

            Inicjatorem Międzynarodowego Konkursu „Kangur Matematyczny” jest stowarzyszenie „Kangourou Sans Fronti`eres” z siedzibą w Paryżu. Zasady Konkursu reguluje dokument Internal Regulations stowarzyszenia „Kangourou Sans Fronti`eres”. Konkurs przeprowadzany jest jeden raz w roku jednocześnie we wszystkich uczestniczących w nim krajach.

            W Polsce głównym organizatorem Konkursu jest Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych, zwane dalej TUWiNM, z siedzibą w Toruniu, przeprowadzające Konkurs pod patronatem Wydziału Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu oraz Polskiego Towarzystwa Matematycznego.

            Celem Konkursu jest propagowanie kultury matematycznej w jak najszerszych kręgach uczniów szkół wszystkich typów.

Konkurs ma charakter jednorazowego testu: bez eliminacji, testów wstępnych, testu finałowego. Zadania oraz termin są ustalane przez stowarzyszenie „Kangourou Sans Fronti`eres”.

            Do każdego zadania w każdej kategorii dołączonych było 5 odpowiedzi oznaczonych literami A, B, C, D, E, z których dokładnie jedna poprawna. Za brak odpowiedzi uczestnik Konkursu otrzymywał zero punktów, natomiast za odpowiedź błędną lub zaznaczenie więcej niż jednej odpowiedzi - punkty ujemne w liczbie 25% przewidzianych za dane zadanie.

            Dyrektor szkoły powołał do przeprowadzenia konkursu koordynatora - Małgorzatę Liszewską.

            Konkurs przeprowadzony był dnia 22.04.2021 w systemie stacjonarnym lub on-line (decyzja ucznia) w różnych kategoriach wiekowych. W rywalizacji o tytuł laureata konkursu uczestniczyli tylko uczniowie w systemie stacjonarnym.

Żaczek — klasy 2. szkół podstawowych (5 uczniów)

Maluch — klasy 3. i 4. szkół podstawowych (4 uczniów)

Beniamin — klasy 5. i 6. szkół podstawowych(7 uczniów)

Kadet — klasy 7. i 8. szkół podstawowych (1 uczennica)

Najlepsze wyniki w systemie on-line uzyskali : Filip Kusio, Jakubczak Iga, Aneta Mazurek. Wśród piszących test stacjonarnie najlepszy wynik uzyskał Wojciech Drzewiecki.

            Wszyscy uczniowie za udział w konkursie otrzymali upominek w postaci breloka – układanki logicznej.

Małgorzata Liszewska

Dzień Patrona - święto Bolesława Prusa

Również w tym roku szkolnym19 maja obchodziliśmy Dzień Patrona naszej szkoły. W tym dniu w szczególny sposób pamiętaliśmy o Bolesławie Prusie. Uczniowie klasy ósmej, Maja Sadurska i Jakub Topyła w imieniu społeczności szkolnej oraz rodziców złożyli kwiaty pod tablicą poświęconą patronowi naszej szkoły. Pan dyrektor Bogdan Wójcik zachęcił najmłodszych przedszkolaków do obejrzenia wystawy o patronie, która została przygotowana przez panią Małgorzatę Dziubę.

Obchody dnia patrona w czasie nauki zdalnej odbyły się w szkole oraz za pomocą aplikacji multimedialnych. Najmłodsi uczniowie z oddziału przedszkolnego pod kierunkiem wychowawczyni, pani Katarzyny Keller rysowali wiatraki na podstawie utworu Bolesława Prusa „Antek”. Pierwszoklasiści wspólnie z panią Ewą Całką wykonali z masy solnej słoneczka, kwiaty oraz serca, które ofiarowali patronowi. W klasie odbył się również quiz o dzieciństwie Bolesława Prusa, który wygrał Wojtek Gąbka. W nagrodę otrzymał pamiątkowy medal. Znajomość noweli „Katarynka” pogłębiali uczniowie klasy trzeciej. Po odczytaniu tekstuprzez panią Maria Sikorską wykonano przepiękne ilustracje o głównych bohaterach lektury.

Klasa czwarta i piąta uczestniczyła w multimedialnej grze o życiu i twórczości Bolesława Prusa. Uczniowie otrzymali link do aplikacji wordwallhttps://wordwall.net/play/16367/876/301. Najlepsze wyniki uzyskali: Antek Bicz i Amelia Budka – z klasy czwartej, Marcin Iwanek, Łucja Misztal oraz Magdalena Lipska – z klasy piątej. Program multimedialny kahoot.it wykorzystano w grywalizacji uczniów klas starszych. Za pomocą tabletów i smartfonów rozwiązali oni quizdotyczący biografii patrona. Miejsca na podium zdobyli:  Aneta Mazurek, Szymon Ferenc, Martyna Czubacka – z klasy szóstej, Paulina Caban, Klaudia Kowalak, Jakub Filanowski – z klasy siódmej. Najstarsi uczniowie naszej szkoły zmierzyli się ze sobą w konkurencji czytania ze zrozumieniem noweli Bolesława Prusa „Na wakacjach”. Quiz kahoot.it najszybciej i najlepiej rozwiązali Dawid Caban, Kacper Kosik oraz Oliwia Woźniak. Gry multimedialne oraz prezentacja o Dniu Patrona zostały przygotowane przez panią Annę Kozak.

Mamy nadzieję, że w przyszłym roku szkolnym wszyscy będziemy mogli wziąć udział w Dniu Patrona, uczestnicząc w przedstawieniu, konkursach i zabawach związanych z życiem i twórczością Bolesława Prusa.

Informacja dla uczniów w sprawie nauki stacjonarnej w systemie hybrydowym.

Od dnia 17 do 28 maja 2021 r. nauczanie odbywać się będzie w sposób hybrydowy (mieszany).

Poniżej przedstawiam harmonogram powrotu uczniów do nauki w systemie hybrydowym (mieszanym):

W dniach  17, 18 i 19 maja 2021r.

do szkoły wracają następujące klasy: VIII, VII i VI

(pozostałe klasy w tych dniach  uczą się w sposób zdalny)

W dniach20, 21 i 24 maja 2021r.

do szkoły wracają następujące klasy: V i IV

(pozostałe klasy w tych dniach  uczą się w sposób zdalny)

W dniach 25, 26 i 27 maja 2021r. w szkole będzie  odbywać się egzamin

ósmoklasisty i te dni są dla pozostałych klas wolne od zajęć dydaktycznych.

W dniu 28 maja 2021r.

do szkoły wracają następujące klasy: VIII, VII i VI

(pozostałe klasy w tych dniach  uczą się w sposób zdalny)

Od dnia 31 maja 2021 r. (poniedziałek) wszyscy uczniowie wracają do nauki w systemie stacjonarnym.

Wszystkie zajęcia będą odbywały się zgodnie z aktualnie obowiązującym planem

 zajęć dostępnym na stronie szkoły i dzienniku Vulcan.

PRZEDSZKOLAKI ŚWIĘTUJĄ 3 MAJA

Pod koniec kwietnia w oddziałach przedszkolnych głównym tematem zajęć dydaktycznych były zbliżające się święta majowe. Najmłodsi z naszej szkoły w trakcie mijającego tygodnia wzbogacali swoją wiedzę o Polsce i Europie, symbolach narodowych, swoim regionie. Poznały „Legendę o Lechu i białym orle” oraz „Legendę o Warsie i Sawie”. Wybrały się na wirtualną wycieczkę po Warszawie, oglądając zdjęcia i filmy pokazujące najważniejsze miejsca i zabytki stolicy Polski. Mogły zobaczyć fotografie Zamku Królewskiego, gdzie została uchwalona Konstytucja 3 Maja, portrety jej twórców, a także zdjęcie samego historycznego dokumentu. Utrwaliły także wiadomości na temat położenia naszego kraju na mapie Europy, sąsiadujących krajów, największych rzek i miast.

Podczas zabaw na dywanie dzieci tworzyły z małych kartek wielką flagę Polski, podpisywały symbole narodowe. W piątek podsumowując zdobyte wiadomości dzieci wykonały białe orzełki na czerwonym tle oraz przyjmując odpowiednią postawę, wysłuchały Hymnu Polski.

       Dzieci kochają swój dom, swój kraj, w przedszkolu nabywają świadomości obywatelskiej
i patriotycznej. Prezentują postawę godną do naśladowania, więc śmiało możemy uznać,
że są małymi Patriotami.

                                                                                                     dodała: E. Marzęda

Mali strażnicy przyrody

Dnia 22 kwietnia 2021 roku w Oddziale Przedszkolnym 5-6 latków obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Ziemi. W naszej grupie zostały zorganizowane zabawy i zajęcia, których celem było uwrażliwianie dzieci na problemy planety oraz kształtowanie postaw proekologicznych.Przez cały tydzień w ramach tematu kompleksowego na zajęciach dydaktycznych dzieci poszerzały wiedzę na temat zagrożeń i sposobów dbania o środowisko poprzez oglądanie prezentacji multimedialnych i filmów edukacyjnych, słuchanie utworów literackich, zabawy manipulacyjne i gry dydaktyczne. Dzieci wspólnie ustalały zasady dbania o środowisko naturalne, uczyły się prawidłowego segregowania odpadów. Śpiewały piosenkę ekologiczną pt.: „Ochroń Ziemię” i bawiły się przy niej.           

Z powodu niesprzyjającej pogody w Dzień Ziemi nie mogliśmy wyjść na świeże powietrze, aby sprawdzić czystość ogrodu szkolnego i pobliskiego placu zabaw, jednak czas spędzony tego dnia w przedszkolu dzieci wykorzystały na utrwalanie zasad małego ekologa. Przedszkolaki wykonały również dwie prace plastyczne, pierwsza wymagała od nich znajomości zasad segregacji odpadów, dzięki drugiej przygotowały dla siebie opaski na głowę z uśmiechniętą kulą ziemską. Najmłodsi musieli także wykazać się wiedzą podczas quizu ekologicznego. Na zakończenie obchodów Dnia Ziemi przedszkolaki otrzymały pamiątkowe odznaki małych ekologów.

Najważniejszy wniosek, jaki dzieci wyniosły z naszych zajęć, jest taki, że każdy z nas, duży czy mały, musi dbać o nasz Ziemię. Pamiętajmy o tym wszyscy, nie tylko w dzień jej imienin, ale każdego dnia roku.

E. Marzęda

Sukces w konkursie plastycznym

„Tradycje wielkanocne i obyczaje”

          W marcu br. uczniowie naszej szkoły brali udział w konkursie plastycznym zorganizowanym przez Lubartowski Ośrodek Kultury „Tradycje wielkanocne i obyczaje”. Jego celem było pogłębienie wiedzy o świętach Wielkiejnocy, odwołanie się do nieprzemijających wartości oraz rozwijanie wrażliwości dzieci i młodzieży.

        Organizatorem konkursu w naszej szkole była P. Aneta Turzańska. Wpłynęło 15 prac konkursowych od uczniów klas I – VIII. Jury po analizie do dalszego etapu zakwalifikowało 10 prac przekazanych do LOK. Konkurs został rozstrzygnięty 26 marca 2021 r. Spośród przesłanych prac najlepsze okazały się dwie prace, które uzyskały wyróżnienie. Ich autorzy to:

Ø Paweł Bogdanowicz  z klasy III,

Ø Amelia Wasak z klasy V

GRATULUJEMY SERDECZNIE!!!

CO  PYSZNEGO  W  STOŁÓWCE?

Mimo że na zajęcia uczęszczają tylko najmłodsze dzieci i ze stołówki korzysta grupa znacznie mniej liczna niż w normalnym czasie, nasze panie kucharki i pani intendentka starają się, aby posiłki były smaczne jak zwykle, lecz także trochę inne niż wcześniej.

Jako danie główne oprócz serwowanych dawniej zup, sosów z makaronem czy kotletów pojawiły się naleśniki z różnym nadzieniem, a także smakowite chrupiące placki ziemniaczane. Te ostatnie można było przygotować, wykorzystując zakupiony nowy piec.

Mniejsza grupa dzieci korzystających ze stołówki powoduje, że środki finansowe również są mniejsze. Brakowało więc funduszy na desery, ale zaradziły temu nasze dzielne panie: Ola Iwanek, Ela Lipska i Ewa Mazurek. Aby osłodzić przedszkolakom życie podczas pandemii, pieką dla nich przepyszne ciasta, np: piernik, szarlotkę czy różne babeczki, którymi nasze maluchy zajadają się ze smakiem.

"Sobota z Pixblocksem"

17 kwietnia 2021 roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie "Sobota z Pixblocksem"

Jego cele to:

•    pogłębienie wiedzy i kształtowanie zainteresowań informatyką;
•    rozwijanie umiejętności wyszukiwania i korzystania z informacji zawartych w różnych źródłach;
•    umiejętne korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnej w celu pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności.

            Konkurs rozpoczął się ogólnym spotkaniem na platformie Meet o godzinie 8:00. Uczniowie z Centrum Mistrzostwa Informatycznego, prowadzonego w naszej szkole dla osób uzdolnionych informatycznie, dostali loginy i hasła do Pixblocksa i przystąpili do rozwiązywania zdań programistycznych.

            Prowadzący konkurs pan Adam Peterwas za pomocą platformy Meet co godzinę udostępniał aktualne wyniki rywalizacji.

            Wszyscy uczniowie, którzy brali udział w konkursie, a wykonali przynajmniej 50 zadań, otrzymali ocenę celującą z informatyki. Trzy pierwsze osoby, które rozwiązały najwięcej zadań, dostały nagrodę w wysokości 100zł, do wydania na zakupy w sieci. Są to:

·       Szymon Ferenc 618 zadań

·       Marcin Iwanek 509 zadań

·       Natalia Kosior 445 zadań

Kolejne  dwie osoby:

·       Kornelia Dziuba 399 zadań

·       Magdalena Lipska 390 zadań

otrzymały Xiaomi Redmi Power Bank 10000 mAh.

Pozostałe osoby biorące udział w Sobocie z Pixblocksem dostały nagrody pocieszenia.

Adam Peterwas

ROZSTRZYGNIĘCIE SZKOLNEGO KONKURSU NA PLAKAT

“PRZYWRÓĆ NASZĄ PLANETĘ”

Z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi, obchodzonego 22 kwietnia, w naszej szkole odbył siękonkurs “PRZYWRÓĆ NASZĄ PLANETĘ”.Jego celem było przede wszystkim propagowanie postaw ekologicznych, świętowanie Dnia Ziemi oraz doskonalenie umiejętności informatycznych uczniów.

Komisja konkursowa w składzie: Beata Piszcz, Sylwia Włosek i Kornelia Ozon spośród nadesłanych prac wyłoniła zwycięzców. Laureatami konkursu zostali:

I miejsce – Paweł Danił, kl. 4

II miejsce – Szymon Musiej, kl. 4

III miejsce ex aequo – Kornelia Dziuba i Amelia Wasak, kl.5 

Dziękujemy uczniom, którzy wzięli udział w konkursie.

Gratulujemy zwycięzcom!

Dyrektor Szkoły informuje, że zgodnie z decyzją MEN od poniedziałku, 18 stycznia br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych, wracają do nauki stacjonarnej w ścisłym reżimie sanitarnym. Dla nich będzie też dostępna świetlica szkolna.

Uczniowie klas IV-VIII nadal będą się uczyć zdalnie zgodnie z zasadami obowiązującymi przed feriami.

Dla klas ósmych istnieje możliwość konsultacji indywidualnych lub w małych grupach.

O wszelkich szczegółach i zmianach uczniowie i ich rodzice będą informowani na bieżąco poprzez dziennik elektroniczny.

    Ślubowania nadszedł czas

         Uczniowie klasy I już od pierwszych dni października systematycznie przygotowywali się do uroczystości pasowania na ucznia. Wszyscy dzielnie i z radością uczyli się wierszy, piosenek oraz improwizacji ruchowych. Gdy naszedł dzień pasowania, wszyscy z niecierpliwością i przejęciem oczekiwali chwili, gdy będą mogli zaprezentować swoje umiejętności wokalno – recytatorskie, wiedzę o Polsce oraz ruchu drogowym. Ich niecodzienny wygląd dodawał powagi uroczystości, a birety na głowach były zwieńczeniem galowego stroju.

        Uroczystość rozpoczął Dyrektor Szkoły Bogdan Wójcik, który serdecznie powitał bohaterów wydarzenia – pierwszoklasistów. Natomiast wychowawczyni klasy - Pani Ewa Całka poprosiła o zaprezentowanie przez pierwszoklasistów umiejętności wokalno – recytatorskich. Uczniowie na tle jesiennej scenerii wspaniale odgrywali swoje role, rozwiązywali działania matematyczne, zagadki oraz układali rozsypankę zdaniową z sylab.

        Po części artystycznej Wychowawczyni zwróciła się z zapytaniem do Dyrektora Szkoły, czy uczniowie zasłużyli na to, aby stali się prawowitymi uczniami Szkoły Podstawowej im. B. Prusa w Wólce Rokickiej. Pan Dyrektor podkreślił, że znajomość symboli narodowych, ruchu drogowego, wierszy i piosenek jest dowodem, że zasłużyli sobie, aby byli pasowani na uczniów naszej szkoły.

       Następnie w podniosłej atmosferze pierwszoklasiści ślubowali: być dobrym Polakiem, godnie reprezentować szkołę, a swym zachowaniem sprawiać radość rodzicom i nauczycielom.

Po złożeniu ślubowania Pan Dyrektor dokonał symbolicznego pasowania na ucznia, a Wychowawczyni wręczyła pamiątkowe dyplomy. Rodzice również przyłączyli się do uroczystości, przygotowując piękne upominki książkowe oraz torciki z imionami i datą ślubowania. Mamy nadzieję, że ten dzień na długo pozostanie w ich pamięci, a słowa przyrzeczenia, które składali, będą drogowskazem na długie szkolne lata.

                                                                                                                          E.C.

11 listopada – Dzień Niepodległości

Święto to przypada 11 listopada i jest rocznicą odzyskania przez Polskę wolności po 123 latach zaborów. Każdy powinien wiedzieć, kiedy je obchodzimy. Razem z najmłodszymi uczniami mogliśmy na nowo przeżyć naszą historię i przypomnieć sobie, jak trudne chwilema za sobą nasza ojczyzna.

Zajęcia rozpoczęliśmy rozmową o tym, czym jest niepodległość, jak należycie powinniśmy szanować symbole narodowe, kim jest prezydent Polski, a także wspomnieliśmy o polskich bohaterach.

Z tej okazji wybraliśmy sięna plac przed szkołą, gdzie znajduje się „DĄB PAMIĘCI”, abyzapalić znicz przy kamieniu z pamiątkową tablicą,poświęconą podporucznikowi rezerwy Stanisławowi Kazimierzowi Leszczyńskiemu.Naszej uwadze nie umknęły również flagi, które zostały rozwieszone przed szkołą oraz przyznajdujących się nieopodal szkoły domach.

Warto uczcić ten dzień razem z dzieckiem. Przy okazji już od najmłodszych lat można kształtować szacunek dla ojczyzny i patriotyzm.

Dzisiaj wielka jest rocznica -
Jedenasty Listopada!
Tym, co zmarli za Ojczyznę,
hołd wdzięczności Polska składa.

Im to, bowiem zawdzięczamy
wolność - polską mowę w szkole,
to, że tylko z ksiąg historii
poznajemy dziś niewolę.

Uroczyście biją dzwony,
w mieście flagi rozwinięto...
i me serce się raduje,
że obchodzę Polski święto.

  Ludwik Wiszniewski „Jedenasty Listopada"

Dyrektor Szkoły informuje, że zgodnie z decyzją rządu,uczniowie klas I-III przechodzą na naukę zdalną oraz przedłużone zostaje zawieszenie zajęć stacjonarnych w kl. IV-VIIIdo 29 listopada. Funkcjonowanie oddziałów przedszkolnych pozostaje bez zmian. O wszelkich szczegółach i zmianach uczniowie i ich rodzice będą informowani na bieżąco poprzez dziennik elektroniczny.

Ze względu na problemy techniczne, nie jest możliwe korzystanie z dziennika elektronicznego za pomocą nowej aplikacji telefonicznej. W związku z tym prosimy o logowanie się na dziennik poprzez stronę szkoły www.spwr.pl na której umieszczona jest zakładka „dziennik elektroniczny”.

W związku z zaleceniami MEN dotyczącymi opracowania informacji dla rodziców -  jak organizować dzieciom warunki do nauki w domu , jak dziecko motywować i wspierać do systematycznego uczenia się oraz jak zadbać o bezpieczeństwo w sieci - przesyłamy Państwu krótkie opracowanie.

INFORMACJA DLA RODZICÓW

                          I.            Jak zorganizować dzieciom warunki do nauki w domu.

1.      Zanim dziecko zasiądzie do nauki, warto zadbać, by nic go nie rozpraszało: wyłączyć telewizor, radio, zamknąć drzwi do pokoju, sprawdzić czy nie dochodzą z innych pomieszczeń np. odgłosy świetnie bawiącego się rodzeństwa. W pobliżu nie powinno być np. komputera czy ulubionej zabawki. Im mniej będzie dookoła rozpraszających bodźców, tym lepiej. Pamiętaj w pomieszczeniu w którym dziecko się uczy powinna panować CISZA.

2.      Zadbaj by dziecko miało swój kącik do nauki, najlepiej z własnym biurkiem i krzesłem przystosowanym do wzrostu dziecka.

3.      Ważne jest też by światło padało z lewej strony gdy dziecko jest praworęczne a z prawej gdy dziecko jest leworęczne.

4.      Oświetlenie elektryczne nie może być zbyt słabe, nie może też być zbyt jaskrawe.

5.      Na biurku powinien panować porządek, znajdować się na nim powinny tylko rzeczy aktualnie potrzebne do nauki.

6.      W pokoju nie może być duszno ani zbyt gorąco, optymalna temperatura to ok. 20 – 21 stopni Celsjusza.

7.      Nie spodziewaj się, że dziecko będzie uczyć się dwie godziny bez przerwy. Gdy się zmęczy nauką, jego koncentracja osłabnie. Dlatego najlepiej jest, by robiło w czasie uczenia krótkie 10-15-minutowe przerwy np. na zrobienie herbaty czy inną mało absorbującą aktywność – pamiętaj nie może to być nic od czego będzie je trudno oderwać.  Dzieci osiągają dojrzałość szkolną (a co za tym idzie umiejętność koncentracji) w różnym czasie. Niektóre siedmio-, ośmiolatki potrafią godzinami rysować czy budować z klocków, a dla innych to zadanie ponad siły.

8.      Jeśli dziecko uczy się, nie przeszkadzaj mu. Nie pozwól też, by robiło to rodzeństwo.

9.      Na atmosferę do nauki wpływa ilość książek w domu oraz nastawienie rodziców do szkoły i edukacji. Im bardziej RODZICE wspierają dziecko w nauce, tym lepsza jest atmosfera do uczenia się.

10.  Bądź gotowy do pomocy, jeśli dziecko cię potrzebuje. Nie naciskaj jednak, jeśli o to nie prosi. Czasem lepiej je zostawić, by rozwiązało problem samo. Nie jest jednak dobrze, jak dziecko ma poczucie że jest ze swoimi szkolnymi problemami samo.

11.  Gdy dziecko uczy się, dyskretnie sprawdzaj, czy rzeczywiście to robi.

12.  Sprawdzaj czy dziecko odrobiło wszystko co było zadane, sprawdź też czy zadania wykonane są prawidłowo.

13.  Nigdy nie zapominajmy o jeszcze jednym potężnym narzędziu. Pochwała za odrobione lekcje skutecznie dodaje dziecku skrzydeł.

                           II.            Jak motywować i wspierać dzieci do systematycznego uczenia się poza szkołą.

Nie wszystkie dzieci chętnie zabierają się do nauki. Wiele zwleka z odrabianiem lekcji, odkłada szkolne obowiązki na później, z niezadowoleniem siada do książek. Rodzice często zastanawiają się, w jaki sposób zachęcić dziecko do nauki. Uciekają się przy tym do najróżniejszych metod: moralizują (,,Ja w twoim wieku…”), straszą (,,Do niczego w życiu nie dojdziesz”), obiecują drogie prezenty, płacą za dobre oceny. Metody te często okazują się jednak na dłuższą metę nieskuteczne. Co więc zrobić, aby nauka przestała być dla dziecka uciążliwym obowiązkiem i stała się dla niego przyjemniejsza?

Każde dziecko jest inne i inne metody będą najlepiej się sprawdzać przy wspieraniu jego motywacji do nauki, ale jest kilka uniwersalnych sposobów.

        1.      To, co pomaga dziecku zmobilizować się do pracy, to dobra organizacja czasu nauki. Bardzo ważny jest stabilny harmonogram. Najlepiej, aby uczyło się o stałej porze (najlepiej rano), w miejscu, gdzie jest cicho i spokojnie, gdzie dziecko może się skoncentrować i nic go nie rozprasza.

        2.      Ważna jest systematyczność. Czasem dziecko po prostu nie wie, w jaki sposób zabrać się do pracy. Kiedy trzeba przygotować się do sprawdzianu, nauczyć na pamięć wiersza, napisać wypracowanie i rozwiązać kilka zadań z matematyki, wówczas naprawdę można się pogubić i zniechęcić. Podpowiedzmy dziecku, co może zrobić, aby wykorzystać czas przeznaczany na naukę w sposób jak najbardziej efektywny.
W systematycznej nauce znaczącą rolę odgrywają również rodzice. Są dla dziecka przykładem i wsparciem, ale powinni je teżsystematycznie kontrolować.

        3.      Duży wpływ na motywację ma także pozytywna ocena rezultatów pracy. Każdy lubi, gdy jego starania są doceniane. Pamiętajmy więc, aby zauważać nawet niewielkie osiągnięcia dziecka i aby chwalić je nawet za drobne postępy. Nie stawiajmy dziecku zbyt wygórowanych wymagań, swoje oczekiwania dostosujmy do jego możliwości. Dzieci różnią się między sobą pod względem zdolności do nauki, więc nie każdy uczeń może mieć same piątki. Warto doceniać nie tylko końcowy efekt pracy, ale również sam fakt przystąpienia do niej, wysiłek wkładany w proces uczenia się. Jest to szczególnie ważne w przypadku słabszych uczniów, którzy często pomimo dużego nakładu pracy i czasu osiągają nie zawsze zadowalające efekty. Jeśli rodzice będą skupiać uwagę jedynie na niepowodzeniach dziecka, wówczas szybko straci ono chęć do nauki. Najlepszy efekt da pochwała konkretna, wskazująca na pozytywne działanie, a nie pochwała dziecka jako takiego np. „Świetnie obliczyłaś to zadanie z matematyki”, „Znalazłaś bardzo dobrą drogę do rozwiązania tego zadania”, „Fantastycznie narysowałaś to drzewo”, zamiast zdań typu: „Jak zawsze jesteś dobra z matematyki”, czy też „Masz niezłe zdolności plastyczne”. Poza tym od czasu do czasu potrzebna jest też nagroda.

        4.      W nauce warto stosować różnego rodzaju techniki ułatwiające zapamiętywanie.

·         Notatki z wykorzystaniem różnych kolorów, podkreśleń i zabawnych rysunków,

·          bazowanie na skojarzeniach, robienie wykresów, map myśli.Najtrudniejszy materiał możesz łatwiej przyswoić dzięki kojarzeniu wiadomości z obrazami np. z fizyki – pojęcie “ciepłe powietrze jest lżejsze niż zimne” należy powiązać z balonem, który napompowany takim powietrzem leci w górę.

·         Wszelkiego rodzaju fiszki, czyli słowa klucze i hasła w książkach, na tablicy, ścianie, biurku.

 To wszystko może pomóc dziecku lepiej i bardziej trwale opanować materiał.

       5.      Każdy uczeń w jakimś momencie swojej kariery szkolnej zadaje sobie pytanie: ,,Po co właściwie tego wszystkiego się uczę?”. Pomóżmy więc dziecku dostrzec korzyści, jakie może odnieść z posiadanej wiedzy, pokażmy mu, w jaki sposób powiązać ją z codzienną rzeczywistością i jak wykorzystać ją w praktyce np. dziecko w szkole uczyło obliczać się pole prostokąta, więc zapytajmy je czy mogłoby Wam pomóc policzyć ile metrów wykładziny, parkietu muszą Państwo kupić do danego pokoju, gdyż w niedługim czasie mają Państwo zamiar położyć nową wykładzinę. Dzieci stawiające sobie za cel zdobycie wiedzy lepiej się uczą, czerpią większą przyjemność z nauki. Tutaj wsparcie rodziców i dawanie przykładu własnym postępowaniem jest niezastąpione. Już samo okazanie zainteresowania może zdziałać bardzo wiele. Zachęcajmy dziecko do rozmów, do myślenia, do wyrażania własnych opinii. Rozbudzajmy w nim zainteresowanie otaczającym światem. Pokażmy mu, że nauka naprawdę może być interesująca i przyjemna.

        6.      Nie wyręczajmy dziecka w odrabianiu lekcji. To bardzo ważne. Kiedy prosi o pomoc, nie podawajmy mu gotowych rozwiązań, ale jedynie na nie naprowadźmy, udzielmy wskazówek, wyjaśnijmy wątpliwości. Zachęćmy ucznia do samodzielności. Samodzielnie rozwiązane zadanie może dostarczyć dziecku dużej satysfakcji, wzmacnia w nim również poczucie, że jest w stanie poradzić sobie z trudnościami. Jest to szczególnie ważne, ponieważ uczeń posiadający wiarę w swoje siły nie zraża się niepowodzeniami, a stawiane przed nim zadania traktuje nie jak uciążliwe obowiązki, ale jak przyjemne wyzwanie, któremu jest w stanie sprostać.

        7.      Podsumowując, jeśli chcesz pomóc dziecku zwiększyć motywację do nauki:

·         podkreślaj znaczenie nauki w życiu człowieka,

·         doceniaj pracę i samodzielność,

·         dostrzegaj osiągnięcia dziecka,

·         pomagaj, ale nie wyręczaj,

·         nie wyśmiewaj niepowodzeń, ale wskaż jak można uczyć się na błędach,

·         nie stawiaj wymagań wobec dziecka ponad jego możliwości,

·         pokazuj praktyczne zastosowania informacji zdobytych w szkole,

·         wzbudzaj w dziecku zainteresowania wieloma dziedzinami życia,

·         stwórz warunki do poszerzenia wiedzy i doświadczeń dziecka,

·         pomagaj w rozwinięciu umiejętności potrzebnych w nauce (czytanie, zapamiętywanie, notowanie, koncentracja uwagi i inne),

·         wspieraj!

            III.            Jak zadbać o bezpieczeństwo w sieci.

1.      Pamiętaj o tym, aby zawsze korzystać z aktualnego programu antywirusowego – wybieraj oprogramowania, które są sprawdzone. Warto również na bieżąco i regularnie skanować komputer pod kątem wirusów i złośliwego oprogramowania.

2.      Twórz bezpieczne, skomplikowane hasła – nie wybieraj tych, które są łatwe do odgadnięcia. Zadbaj o to, aby mieć inne hasło do każdego portalu i profilu – dzięki temu nawet w sytuacji, kiedy Twoje hasło do jednego miejsca zostanie wykradzione, inne hasła pozostaną bezpieczne. Warto również korzystać ze specjalnych generatorów haseł, które pozwalają na stworzenie długich, bardzo skomplikowanych haseł zabezpieczających.

3.      Zwracaj uwagę, czy witryna, z którą chcesz się połączyć, posiada certyfikat SSL – dzięki temu zyskasz pewność, serwer, z którym się łączysz, jest tym właściwym, a IP nie zostało podmienione. Dzięki certyfikatom SSL internetowe transakcje są o wiele bardziej bezpieczne – na przykład w sklepach internetowych.

4.      Nie podawaj w Internecie żadnych prywatnych danych – unikaj wszelkich  serwisów, wymagających podania numeru PESEL, adresu, nazwiska czy numeru telefonu.

5.      Unikaj pobierania plików z niepewnych źródeł.

6.      Nie otwieraj podejrzanych wiadomości e-mail, nie pobieraj załączonych w nich plików oraz nie wchodź na strony z linków w takich wiadomościach – mogą one zawierać złośliwe oprogramowanie.

7.      Unikaj nawiązywania relacji z osobami, których nie znasz – jeśli ktoś obcy zaprasza Cię do znajomych na portalu społecznościowym, bezpieczniej będzie odrzucić takie zaproszenie.

8.      Dwukrotnie przemyśl, zanim pozwolisz aplikacji na uzyskanie dostępu do Twojej lokalizacji czy treści w telefonie. Ta sama zasada dotyczy korzystania ze stron internetowych – nie klikaj “Akceptuję” czy “Potwierdzam” za każdym razem, kiedy chcesz jak najszybciej dostać się na witrynę internetową. W ten sposób udzielasz zezwoleń na dostęp do wielu informacji – warto najpierw zapoznać się z regulaminem i dokładnie sprawdzi, co akceptujesz.

INFORMACJA O SPOSOBIE I TRYBIE REALIZACJI ZADAŃ SZKOŁY
W OKRESIE CZASOWEGO OGRANICZENIA
JEJ FUNKCJONOWANIA

1. Szkoła w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania realizuje treści nauczania możliwe do przekazania w nauczaniu na odległość i tylko te zawarte w podstawie programowej. Nauczyciele dokonują modyfikacji planów nauczania, uwzględniając warunki kształcenia na odległość.

2. Szkoła realizuje podstawę programową zgodnie z przyjętym tygodniowym rozkładem zajęć obowiązkowych, uwzględniając potrzeby edukacyjne i możliwości psychofizyczne dzieci
i uczniów.

3. Nauczyciele, realizując podstawę programową z poszczególnych przedmiotów, łączą przemiennie kształcenie z użyciem monitorów i bez ich użycia.

4. Realizacja podstawy programowej odbywać się będzie poprzez:
a) dziennik elektroniczny ora aplikację Google Meet,
b) realizację zagadnień zawartych na www.epodreczniki,
c) przesyłanie mailem kart pracy,
d) przesyłanie mailem notatek oraz zadań do wykonania w podręczniku i zeszycie ćwiczeń dla uczniów,
e) przesyłanie adresów stron www. oraz linków do filmów, audycji zawierających treści z poszczególnych przedmiotów,
f) wykonywanie zadań na platformie moodle,
g) udzielanie wyjaśnień uczniom i rodzicom poprzez telefon,
h) przesyłanie mailem instrukcji, propozycji zadań i wskazówek dla rodziców.

5. Postępy dzieci i uczniów nauczyciele będą monitorować poprzez śledzenie ich aktywności na e-dzienniku, aplikacji Google Meet, www.epodreczniki, sprawdzanie i ocenianie odesłanych uzupełnionych kart pracy, przesyłanych zdjęć wykonanych zadań i filmów.

6. Obecność uczniów na zajęciach będzie odnotowywana w e-dzienniku na podstawie jego aktywności.

7. Oceny postępów uczniów będą zamieszczane w e-dzienniku.

8. Dokumentowanie realizacji zadań szkoły odbywać się będzie w e-dzienniku.

9. Szkoła zapewnia każdemu uczniowi lub rodzicowi możliwość telefonicznej lub za pomocą poczty mailowej konsultacji z nauczycielami i dyrektorem szkoły. W wyjątkowej sytuacji dopuszczalny jest kontakt osobisty.

Zasady bezpieczeństwa w sieci

1.      Pamiętaj o tym, aby zawsze korzystać z aktualnego programu antywirusowego – wybieraj oprogramowania, które są sprawdzone. Warto również na bieżąco i regularnie skanować komputer pod kątem wirusów i złośliwego oprogramowania.

2.      Twórz bezpieczne, skomplikowane hasła – nie wybieraj tych, które są łatwe do odgadnięcia. Zadbaj o to, aby mieć inne hasło do każdego portalu i profilu – dzięki temu nawet w sytuacji, kiedy Twoje hasło do jednego miejsca zostanie wykradzione, inne hasła pozostaną bezpieczne. Warto również korzystać ze specjalnych generatorów haseł, które pozwalają na stworzenie długich, bardzo skomplikowanych haseł zabezpieczających.

3.      Zwracaj uwagę, czy witryna, z którą chcesz się połączyć, posiada certyfikat SSL – dzięki temu zyskasz pewność, serwer, z którym się łączysz, jest tym właściwym, a IP nie zostało podmienione. Dzięki certyfikatom SSL internetowe transakcje są o wiele bardziej bezpieczne – na przykład w sklepach internetowych.

4.      Nie podawaj w Internecie żadnych prywatnych danych – unikaj wszelkich  serwisów, wymagających podania numeru PESEL, adresu, nazwiska czy numeru telefonu.

5.      Unikaj pobierania plików z niepewnych źródeł.

6.      Nie otwieraj podejrzanych wiadomości e-mail, nie pobieraj załączonych w nich plików oraz nie wchodź na strony z linków w takich wiadomościach – mogą one zawierać złośliwe oprogramowanie.

7.      Unikaj nawiązywania relacji z osobami, których nie znasz – jeśli ktoś obcy zaprasza Cię do znajomych na portalu społecznościowym, bezpieczniej będzie odrzucić takie zaproszenie.

8.      Dwukrotnie przemyśl, zanim pozwolisz aplikacji na uzyskanie dostępu do Twojej lokalizacji czy treści w telefonie. Ta sama zasada dotyczy korzystania ze stron internetowych – nie klikaj “Akceptuję” czy “Potwierdzam” za każdym razem, kiedy chcesz jak najszybciej dostać się na witrynę internetową. W ten sposób udzielasz zezwoleń na dostęp do wielu informacji – warto najpierw zapoznać się z regulaminem i dokładnie sprawdzi, co akceptujesz.

Dyrektor Szkoły informuje, że zgodnie z decyzją rządu, od 24 października do 8 listopada uczniowie klas IV-VIII będą uczyć się w formie zdalnej. Natomiast nauka dla dzieci w przedszkolach i uczniów klas I-III pozostaje bez zmian. O wszelkich szczegółach i zmianach uczniowie i ich rodzice będą informowani na bieżąco poprzez dziennik elektroniczny.

DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ

Zgodnie z coroczną tradycją 13.10.2020 roku w naszej szkole odbyła się akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej.

      O 11.40 wszyscy uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły zebrali się w naszej sali gimnastycznej. Pan Dyrektor Bogdan Wójcik podziękował za pracę radzie pedagogicznej oraz pracownikom obsługi i administracji, a także wręczyłNagrody Dyrektora. Głos zabrała również Przewodnicząca Rady Rodziców, p. Edyta Mazurek, która w ciepłych słowach złożyła wszystkim pracownikom szkoły, a także uczniom, serdeczne życzenia. Następnie wiceprzewodnicząca Samorządu Uczniowskiego wygłosiła przemówienie, w którym w imieniu uczniów podziękowała za troskę oraz serce wkładane w naszą naukę, wychowanie i bezpieczeństwo.

Na zakończenie odbyła się krótka część artystyczna przygotowana przez Panią Agnieszkę Chudziak. Uczniowie klas IV-VIII wykonali utwory muzyczne, związane z Dniem Edukacji Narodowej, wyrecytowali wiersze oraz złożyli życzenia w bardzo ciekawy i kreatywny pomysł. Polegał on na odczytywaniu w kolejności alfabetycznej fragmentów życzeń. Wielką atrakcją były samodzielnie ułożone przez uczniów piosenki na temat lekcji, odbywających się w naszej szkole.

     Występ uczniów wszystkim się bardzo spodobał!

Przygotowały

Paulina Caban

Dorota Wójcik

Święto Pieczonego Ziemniaka

W dniu 07.10.2020r. uczniowie klasy I i II pod opieką pań: Ewy Całki i Katarzyny Kosik mieli możliwość uczestniczenia w Święcie Pieczonego Ziemniaka, do którego przygotowywali się od kilku dni. Pogoda tego dnia była wprost wymarzona, a miejsce na ognisko z chęcią udostępnili najbliżsi sąsiedzi naszej szkoły- państwo Mazurkowie.

      Już na początku spotkania dzieci dowiedziały się, jakiego tworzywa przyrodniczego można użyć, aby profesjonalnie przygotować ognisko.  Potem nastąpiła długo oczekiwana chwila pojawienia się języków ognia i słychać było wypowiadany przez dzieci okrzyk: „Jedną zapałką, jedną zapałką…..”. Znalazła się też grupa dzieci, która z wielkim zaangażowaniem zbierała chrust. Najwięcej jednak frajdy i radości sprawiły dzieciom ziemniaczane konkurencje.

       Wszyscy mogli wykazać się doskonałą sprawnością w przenoszeniu ziemniaka na łyżce czy turlaniu ziemniaka kijem do hokeja. Pobyt na świeżym powietrzu sprawił, że apetyty z każdą minutą dawały o sobie znać, a pieczone ziemniaki i kiełbaski smakowały wybornie. Radości dzieci nie było końca. Umorusane, ale szczęśliwe wróciły do szkoły, mówiąc: „Taki dzień, to najszczęśliwszy dzień w moim życiu”.

        Dziękujemy serdecznie rodzicom, którzy przyczynili się do bardzo dobrej organizacji ogniska, przygotowując wszystkie niezbędne rzeczy.

                                                                                          Ewa Całka

OTRZĘSINY

Dnia 1.10.2020 r w naszej szkole odbyły się otrzęsiny klasy IV.  Wszyscy uczniowie, wraz z wychowawczynią, p. Agnieszką Poniatowską-Chudziak, brali udział w zadaniach i konkurencjach. Impreza, ze względu na obecne warunki epidemiczne i reżim sanitarny, miała kameralny charakter.

Całe otrzęsiny, przygotowane przez najstarszych uczniów naszej szkoły, prowadziły uczennice klasy VIII, Maja Sadurska oraz Oliwia Woźniak. W całej tej zabawie brali udział także jurorzy: Natalia Wach, Dawid Caban oraz Julian Pieczywek. Wsparciem technicznym w czasie przygotowania różnych konkurencji był Wojciech Wielgos.

Uczniowie klasy IV wraz z wychowawczynią zostali podzieleni na cztery grupy (czerwona, niebieska, żółta, zielona). Każda z grup miała do wykonania cztery konkurencje oraz musiała rozwiązać quiz o naszej szkole.

Pierwsza konkurencja pt. „Malarze” polegała na tym, że jedna osoba z każdej drużyny dostawała kartkę, na której miała narysować panią wychowawczynię w czasie 1 minuty. Druga konkurencja nosiła tytuł „Taneczny Krok”. W tej konkurencji trzeba było zatańczyć z miotłą. Trzecia konkurencja pt. „Śpiewaki” wymagała wybrania jednej osoby z grupy do zaśpiewania tekstu piosenki do rytmu „Sto lat”.  Do wylosowania były dwa fragmenty piosenki: „Przez dwa oczy zielone” i „Miłość, miłość w Zakopanym”. Czwarta i zarazem ostatnia konkurencja pt. „Mleczko” polegała na tym, że jedna osoba z każdej drużyny dostawała miskę z mlekiem. Zadaniem było wypicie mleka jak kot, bez użycia rąk.

Ostatnim zadaniem dla czwartoklasistów był quiz, składający się z 12 pytań, związanych z naszą szkołą. Odpowiedzenie na jedno pytanie źle wiązało się z tym, że grupa dostanie niedobre jedzenie. Jeżeli grupa odpowie na wszystkie pytania dobrze, dostaje smaczny poczęstunek. Po zakończeniu quizu i zliczeniu punktów wszystkie grupy zasłużyły na niedobre jedzenie. 

Na sam koniec Jurorzy ogłosili, że cała klasa IV spełniła wszystkie wymagania i została przyjęta do grona starszaków. Mamy nadzieję, że wszyscy bawili się dobrze.

                       Maja Sadurska i Oliwia Woźniak

DZIEŃ CHŁOPAKA

Dzień Chłopaka to popularne wśród młodzieży święto. W Polsce obchodzone jest 30 września. Razem z Dniem Mężczyzny jest odpowiednikiem Dnia Kobiet.

SPRZĄTANIE ŚWIATA 2020

        Dnia 18.09.2020r. uczniowie z klas I-VIII, jak co roku, brali udział w akcji Sprzątania Świata. Porządkowano tereny wsi Rokitno oraz Wólki Rokickiej.
        Wspaniała, słoneczna pogoda sprzyjała uczestnikom akcji, było to nie tylko porządkowanie, ale także przyjemny czas spaceru, spędzonego w gronie rówieśników.  Wyposażeni w worki oraz środki ochrony osobistej uczniowie wraz z wychowawcami wyruszyli na wyznaczone trasy. W porównaniu z ubiegłym rokiem zebrano nieco mniej śmieci, co napawa nas optymizmem. Ten fakt świadczy o coraz większej świadomości ekologicznej mieszkańców naszych wsi i budzi nadzieję na dłuższe życie naszej planety.

                Mamy nadzieję, że nadejdzie czas, gdy akcja będzie podsumowana słowami: „To był przyjemny spacer. Nie znaleźliśmy żadnych śmieci…”

            Przygotowała

Dorota Wójcik

Akcja NARODOWE CZYTANIE
w naszej szkole

W dniu 11 września 2020 roku uczniowie klasy VIII wzięli udział w kolejnej odsłonie akcji Narodowe Czytanie. Z tej okazji podczas specjalnej lekcji języka polskiego przeczytali fragmenty "Balladyny” Juliusza Słowackiego.

Romantyczny dramat został zaprezentowany z podziałem na role. Kwestie Balladyny odczytała Oliwia Woźniak i Natalia Wach, rolę Aliny zaprezentowała Maja Sadurska, zaś Matką była Nikola Krukowska. Wszyscy chłopcy zapoznali się z postacią Kirkora i kolejno odczytywali jego słowa z dramatu Słowackiego. Dziewczęta zaprezentowały się w specjalnie przygotowanych strojach, w których dominował symboliczne kolory: biel – to postać Aliny, czerń – to charakterystyka starej Matki oraz czerwień - symbolizuje zbrodnie popełnione przez Balladynę. W dekoracji klasy nie zabrakło oczywiście malin, przyniesionych przez uczniów. Romantyczny nastrój został podkreślony dzięki podkładowi muzycznemu, który towarzyszył recytacji fragmentów dramatu.

Narodowe Czytanie to akcja organizowana od 2012 roku pod patronatem Prezydenta Polski. Jej celem jest rozpropagowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, jak również zapoznanie wszystkich Polaków z arcydziełami literatury polskiej. W latach poprzednich czytano między innymi „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza, „Quo vadis" oraz „Trylogię” Henryka Sienkiewicza, „Lalkę” Bolesława Prusa. W ubiegłym roku lekturą Narodowego Czytania były nowele polskie, napisane miedzy innymi prze Bolesława Prusa, Elizę Orzeszkową i wybrane przez parę prezydencką. 

 Wspólna recytacja fragmentów „Balladyny” Juliusza Słowackiego na pewno pozwoli uczniom klasy ósmej lepiej zapamiętać kwestie wypowiadane przez bohaterów lektury obowiązkowej. Być może będą mieli okazję do napisania wypracowania, w którym odniosą się do problemu winy i kary za popełnione zbrodnie lub będę mogli scharakteryzować romantycznego bohatera.

Anna Kozak

Wybory do Rady Samorządu Uczniowskiego
w Szkole Podstawowej im. Bolesława Prusa
w Wólce Rokickiej

Szkolna Komisja Wyborcza w składzie:

        1.      Oliwia Woźniak                          kl. VIII                              przewodnicząca

        2.      Maja Sadurska                           kl. VIII                              członek

        3.      Wojciech Wielgos                      kl. VIII                              członek

w dniu 11.09.2020 r. roku przeprowadziła wybory do Rady Samorządu Uczniowskiego.

Do Rady Samorządu Uczniowskiego weszli następujący kandydaci:

                                                                                                  Aneta Turzańska

UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2020/21

1 września w naszej szkole odbyło się rozpoczęcie roku szkolnego 2020/21. Uczniowie po sześciomiesięcznej przerwie znów przekroczyli progi szkoły. Uroczystość ta wyglądała zupełnie inaczej, niż zwykle, z uwagi na aktualną sytuację epidemiologiczną i bezpieczeństwo zebranych.

          O godzinie 10.00 wszyscy zebrali się w udekorowanej pięknymi, złotymi słonecznikami sali gimnastycznej. Tam, po uroczystym wprowadzeniu pocztu sztandarowego, odśpiewaliśmy wspólnie hymn szkoły. Następnie Pan Dyrektor, Bogdan Wójcik, powitał zebranych uczniów, rodziców oraz nauczycieli i pracowników szkoły, a także przedstawił nowe zasady, dotyczące przebywania w szkole. Zasady te są wyeksponowane w szkole na specjalnych plakatach. Przewodnicząca Rady Rodziców, Pani Edyta Mazurek, życzyła wszystkim owocnej nauki i wielu sukcesów. Po części oficjalnej udaliśmy się razem z wychowawcami do swoich klas, gdzie zapoznaliśmy się z nowym planem lekcji i zasadami BHP.

Wszystkim uczniom, nauczycielom i pracownikom szkoły życzymy, aby ten rok przyniósł dużo radości i satysfakcji z wykonywanej pracy.

Przygotowały:

Paulina Caban

Dorota Wójcik

Rozpoczęcie roku szkolnego 2020/2021

                Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Bolesława Prusa w Wólce Rokickiej zaprasza na Uroczyste Rozpoczęcie Roku Szkolnego 2020/2021, które odbędzie się we wtorek 1 września 2020 o godz. 10:00. Ze względu na sytuację epidemiologiczną prosimy, by z dzieckiem przybywał tyko jeden opiekun.

Spotykamy się w następującym porządku:

- godz. 10.00 inauguracja roku szkolnego w sali gimnastycznej;

- godz. 10.30 spotkanie uczniów z wychowawcami klas:

            Ze względu na pandemię przypominamy o konieczności dezynfekcji rąk przed wejściem do placówki oraz posiadaniu maseczki przez rodziców lub opiekunów.

* Ogólne informacje o funkcjonowaniu placówki znajdują się na stronie internetowej szkoły. O szczegółowych wytycznych uczniowie i rodzice zostaną poinformowani na spotkaniu z wychowawcą klasy.

Wspaniałe wyniki egzaminu ósmoklasistów

W związku z sytuacją epidemiczną egzamin ósmoklasisty w roku szkolnym 2019/20 odbył się w późniejszym, niż planowano, terminie. Uczniowie przez trzy dni pisali testy z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego. 31 lipca br. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie podała wyniki egzaminu  ósmoklasisty. Zarówno nasi absolwenci, jak i uczący ich nauczyciele mogą z całą pewnością cieszyć się z osiągniętych rezultatów.

Uczniowie, którzy osiągnęli najlepsze wyniki

JĘZYK POLSKI

• Iga Ćwiklińska- 92%

• Julia Przysiadła- 92%

• Natalia Przysiadła- 88%

MATEMATYKA

• Julia Przysiadła- 100%

•  Natalia Przysiadła- 100%

• Anita Choduń- 70%

JĘZYK ANGIELSKI

•  Iga Ćwiklińska- 95%

•  Julia Przysiadła- 92%

•  Szymon Czubacki- 88%

INFORMACJA

        Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Bolesława Prusa w Wólce Rokickiej informuje, że w roku szkolnym 2020/2021 będzie funkcjonowała świetlica szkolna. Szczegółowe godziny pracy oraz wnioski do pobrania dostępne są w zakładce "Świetlica".

Rodzicu przyprowadzając dziecko do szkoły przestrzegaj aktualnych zaleceń MEN, MZ i GIS 

 Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub
w izolacji w warunkach domowych.

Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do
i ze szkoły należy przestrzegać aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.

Przy wejściu do budynku obowiązuje dezynfekowanie rąk zgodnie z instrukcją użycia środka dezynfekującego.

Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady:

a)      1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,

b)      dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,

c)      dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,

d)     opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).

Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych, w tym w szczególności gorączkę, kaszel, zostanie on odizolowany w odrębnym pomieszczeniu, a dyrektor niezwłocznie poinformuje rodziców/opiekunów o konieczności odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).

Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.

Informacja o wewnętrznych procedurach zapewnienia bezpieczeństwa w szkole:

W miarę możliwości zapewnimy organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie: różne godziny przerw uczniów klas starszych i młodszych, unikanie częstej zmiany pomieszczeń, w których odbywają się zajęcia.

Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

Nie będzie obowiązku noszenia maseczek przez uczniów na terenie szkoły.

Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, zostaną usunięte, a przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć pracownicy będą czyścić lub dezynfekować.

Uczeń własne przybory i podręczniki, może umieszczać na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi z innymi.

Sale, części wspólne (korytarze), będą wietrzone co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.

Podczas realizacji zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, zostaną ograniczone ćwiczenia i gry kontaktowe.

Korzystanie z posiłków będzie odbywać się w stołówce z zapewnieniem prawidłowych warunków sanitarno-higienicznych, zgodnie z zaleceniami w czasie epidemii.

Ogólnodostępny dystrybutor wody pitnej zostanie usunięty